O B I E T T I V O
Mi da un’incredibile soddisfazione e un forte senso di utilità e connessione con l’altro supportare il cliente nella scoperta di sé stesso e nel raggiungimento dell’autonomia nelle proprie scelte Amo leggere libri, scrivere poesie, meditare, passeggiare, ascoltare musica; sostengo l’importanza di crearsi uno spazio personale per esprimere sè stessi e di essere compassionevoli con noi stessi accettando i nostri limiti in quanto essere umani fallibili.
C O M P E T E N Z E
Mi considero una persona schietta, onesta, aperta al confronto e alla mediazione, precisa e determinata.
Sono convinto che ognuno di noi abbia un potenziale che può esprimere al meglio se chi ci accompagna nel nostro percorso riesce ad essere di supporto senza sostituirsi all’altro nel fare esperienza.
F O R M A Z I O N E
- UNIVERSITÀ PONTIFICIA SALESIANA:
Laurea Magistrale in “Psicologia Clinica e di Comunità”: Ottobre 2017-Giugno 2022
- ASSOCIAZIONE ASPIC PER LA SCUOLA:
Master in Counseling Psicologico e Tecniche di Coaching: Marzo 2021 – Dicembre 2021 (350 ore di formazione)
Master in Counseling per l’Età Evolutiva: Marzo 2018 – Dicembre 2020 (900 ore di formazione)
- ISTITUTO GALTON:
Corso Tutor DSA: Maggio 2021 – Settembre 2021 (150 ore di formazione)
Master in DSA: Ottobre 2021 – Agosto 2022 (1500 ore di formazione)
ESPERIENZA
- PSICOLOGO PRESSO “SSSPC-SCUOLA SUPERIORE DI SPECIALIZZAZIONE IN PSICOLOGIA CLINICA”
Luglio 2023 – Presente
Valutazione diagnostica Disturbi Specifici dell’Apprendimento e Disturbi da Deficit dell’Attenzione e Iperattività
Trattamento dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento e Disturbi da Deficit dell’Attenzione e Iperattività
Consulenze psicologiche
- TUTOR DELL’APPRENDIMENTO
Febbraio 2021 – Presente
Sostegno e accompagnamento di adolescenti e bambini DSA e ADHD al fine di permettere agli stessi l’acquisizione di un metodo di studio utile all’adempimento delle richieste formative scolastiche.
- TUTOR PRESSO ASSOCIAZIONE ASPIC PER LA SCUOLA
Marzo 2018 – Presente
Gestione di gruppi classe composti da professionisti nella relazione d’aiuto (psicologi, counselor ecc…) in formazione.
Ruolo di coordinamento delle richieste del gruppo verso i docenti.
Allestimento del setting di lavoro.
Gestione parte amministrativa e richieste varie ed eventuali.
